Das rotinas extenuantes e vivências fugidias de um arte-educador, impulsionadas pela lógica neoliberal, surge o convite: ressignificar a pressa em experiências valiosas, através da trama, que borda o tempo e tece novas conexões existenciais, e da flecha, que configura nos saberes transmissíveis e compartilhados da continua caminhada de formação.